AMALGAMA
“Poemas que Transforman: Intervención Artística del Espacio Escolar”
Sobre el Proyecto
“Poemas que Transforman: Intervención Artística del Espacio Escolar” es un proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) desarrollado por estudiantes de 8° Básico en las asignaturas de Lenguaje, Arte y Tecnología. La iniciativa surgió a partir de la inquietud de generar espacios de difusión y encuentro cultural dentro de la comunidad escolar, permitiendo que los estudiantes compartieran sus ideas, emociones y procesos creativos a través de la poesía y las artes visuales.
A través de la exploración de distintos tipos de amor como experiencia humana universal, los estudiantes crearon poemas ilustrados integrando recursos literarios, visuales y digitales. El desafío consistió en diseñar y museografiar una intervención artística capaz de transformar un espacio cotidiano del colegio en un lugar de encuentro, reflexión y apreciación estética, donde la poesía trascendiera el aula para convertirse en una experiencia compartida con toda la comunidad educativa.
Hito de apertura
Como punto de partida del proyecto, los estudiantes participaron en una experiencia formativa junto a la artista visual y profesora de arte Javiera Olivares. A través de una actividad de reflexión guiada, fueron invitados a cuestionar el rol del espectador en los museos, analizando cómo las obras de arte pueden ir más allá de la simple observación para convertirse en experiencias que involucran emociones, interpretaciones y participación.
La instancia permitió profundizar en conceptos vinculados a la mediación artística, la museografía y la construcción de experiencias culturales, incorporando ejemplos de artistas contemporáneos que desarrollan propuestas participativas e inmersivas. Esta reflexión inicial entregó referentes e inspiración para pensar la futura intervención artística desde la perspectiva de quienes la recorrerían y experimentarían.
Presentación final
Como cierre del proyecto, los estudiantes presentaron la exposición “AMALGAMA: La anatomía del afecto en imágenes y letras”, una intervención que transformó la escalera oriente del colegio en un espacio de encuentro, reflexión y apreciación estética. La muestra reunió poemas ilustrados creados por los propios estudiantes, quienes exploraron diversas manifestaciones del amor y los vínculos humanos mediante recursos poéticos y visuales desarrollados con apoyo de herramientas digitales.
La exposición fue visitada por estudiantes de 5° Básico, quienes participaron como parte de la activación de la obra, en la creación de collages inspirados en las obras observadas. Estas nuevas creaciones pasaron a formar parte de la intervención, enriqueciendo el espacio a través de una construcción artística colaborativa. La actividad contó además con la presencia de integrantes del equipo directivo, quienes pudieron conocer el proceso desarrollado y valorar la creatividad y compromiso demostrados por los estudiantes durante todo el proyecto.
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CONOCE EN DETALLE LOS TRABAJOS
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